Das Projekt SyS-C: Chemnitzer Schulen ans Netz

Das Ziel des Projektes SyS-C war es, alle Chemnitzer Schulen untereinander zu vernetzen und an das Internet anzuschließen, wobei die existierenden Lösungen durch ein professionelleres, aufwandsärmeres und funktionstechnisch verbessertes System ersetzt werden sollten. Hierfür wurde ein wissenschaftlicher Bericht erstellt, welcher eine Evaluation verschiedener Architekturen, sowie die Umsetzung des Projektes beinhaltete.

In den zurückliegenden Jahren wurden die meisten Chemnitzer Schulen neu mit Informations- und Kommunikationstechnik ausgestattet. Aber einfach Rechner aufzustellen und an das Internet anzuschließen bringt nicht von selbst eine erhöhte Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler. Die Administration der Rechner und des Netzwerks an den Schulen wurde in der Vergangenheit, vielfach mit viel persönlichem Engagement, von interessierten Lehrerinnen und Lehrern ausgeführt. Aber wie gut auch immer die einzelnen Lehrer an den Schulen die dort installierte Insellösung im Griff hatten, der Regelbetrieb war vergleichsweise zeitaufwändig und die Umsetzung von neuen Diensten meist nicht möglich. In diesem Zusammenhang wurde festgestellt, dass im Bereich der benutzerfreundlichen Bereitstellung und Betreuung dringend eine Verbesserung erreicht werden musste.

Dazu wurde mit dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekt "Entwicklung einer Systemlösung für die Schulen der Stadt Chemnitz zur Unterstützung des fachübergreifenden Einsatzes Neuer Medien - SyS-C" eine zentrale Plattform mit zentralen Diensten geschaffen. Die technische Realisierung sah dabei so aus, dass alle Schulen mit einer sogenannten 'Service Box' ausgestattet wurden, welche ein Linux-(Debian)-System ist, auf dem verschiedenste, für die Schule notwendige Dienste bereit gestellt werden (z.B. E-Mail, Proxy, DNS, Webserver, LDAP, etc.). Der Internet-Zugang wird meist über T-DSL hergestellt, wobei der eigentliche Zugang exklusiv über die vorkonfigurierte Virtual Private Network (VPN) Lösung geschieht.

Dieser VPN-Tunnel landet dann im extra für SyS-C eingerichteten Rechenzentrum und vermittelt dort den eigentlich Zugang in das Internet. Dort an zentraler Stelle werden dann auch bestimmte Dienste, welche für alle Schulen erbracht werden, zur Verfügung gestellt. Dazu gehört im Wesentlichen eine stadtweite Nutzerverwaltung, E-Mail-Server mit Viren- und Spamschutz, Firewall, Kinder- und Jugendschutzfilter, sowie Webserver.

 

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Die Aufgabe des zentralen Rechenzentrums, welches von kompetenten Administratoren betrieben wird, ist es, die Pädagogen zu entlasten, welche die Betreuung der Technik bisher nebenbei gemacht haben, Hilfestellung bei Problemen zu geben und letztendlich natürlich auch mehr und qualitativ hochwertigere Dienste anzubieten (Foren, Groupeware, E-Learning, Wiki, etc.) als eine einzelne Schule allein anbieten könnte. Ein wesentlicher Teil zur Lösung, vor allem die Funktionalität der 'Service Boxen' in den Schulen, wurde von der Firma Insecma mit ihrem Produkt Insecma Easy Schoolserver (IES) beigetragen.

Als Partner in diesem Drittmittelprojekt war das URZ in die wissenschaftliche Betreuung involviert. Dabei wurden zuerst Anforderungen an das System formuliert, basierend auf der Ausgangssituation an den Chemnitzer Schulen und den konkreten Anwendungsszenarien für das Projekt. Ein anschließender Vergleich und die Bewertung von verschiedenen Architekturen und Lösungen ergab eine Bewertung konkreter Produkte bezüglich der Erfüllung der zuvor formulierten Anforderungen. Das letztendlich ausgewählte Produkt für SyS-C, der Insecma Easy Schoolserver (IES), wurde dann einer genaueren Analyse unterzogen. Diese bezog sich auf die Dokumentation der Software, das Verhalten im Alltagsbetrieb und bei Störungen sowie die bisherigen Erfahrungen der Anwender des Systems. Daraus entstanden Vorschläge zur Verbesserung der Systemarchitektur im Allgemeinen und der eingesetzten IES-Software im Speziellen.

Das Projekt ist erst im Mai diesen Jahres zu Ende geführt, aber bis jetzt schon sehr gut von den Chemnitzer Schulen angenommen worden.

Auf alle Fälle soll dieses Projekt Pilotcharakter haben, so dass Ergebnisse aus dieser Referenzlösung in Teilen oder als Ganzes von anderen Städten und Gemeinden mit vergleichbaren Problemlagen genutzt werden können.

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Stefan Worm, Juli 2007